PRIMERA SEMANA - CURSO ESCOLAR 2020-21: ACOGIDA DEL ALUMNADO
La semana pasada dio comienzo el curso escolar con nuestros alumnos. Después de 6 meses sin pisar el Instituto, debido al confinamiento causado por el Covid-19, los alumnos estaban nerviosos y sorprendidos con las nuevas medidas que debemos tomar para cuidarnos y protegernos al máximo, sin olvidar que vienen a aprender y ser felices. Muchos de ellos han llegado con ganas de volver al Instituto, aunque parezca increíble.
El nuevo alumnado de 1º ESO llegó al centro con mucha timidez pero intentamos que el ambiente fuera distendido para que estuviesen tranquilos pero sin olvidarnos de las circunstancias que estamos viviendo.
El orden de incorporación de nuestro alumnado fue el siguiente:
- Martes 15 de septiembre: Alumnado de Bachillerato.
- Miércoles 16 de septiembre: Alumnado de 3º y 4º ESO.
- Jueves 17 de septiembre: Alumnado de 2º ESO.
- Viernes 18 de septiembre: Alumnado de 1º ESO.
Durante la jornada de acogida, la totalidad del alumnado, trabajó una Unidad Didáctica inicial titulada “Un curso diferente”, donde se desarrollaron sesiones informativas, de reflexión y lúdicas.
SESIÓN 1: Acogida
En esta primera sesión se visionaron vídeos de concienciación del momento actual, con el fin de romper el hielo. Después se realizó una lluvia de ideas.
SESIÓN 2: Nueva normalidad
En esta sesión se vieron y comentaron dos presentaciones; la primera con el título ¿Qué es el Covid?, con el propósito de acercar al alumnado datos actuales sobre la pandemia y se aclararon ciertas dudas que el alumnado planteó. Después fueron informados, a través de otra presentación del protocolo a seguir dentro del Instituto.
Esta sesión se finalizó con la realización de un Kahoot con preguntas de las dos presentaciones anteriores.
Sesión 3: Herramientas digitales y metodología de trabajo
En esta sesión se informó al alumnado de las nuevas cuentas de correo electrónico corporativo que utilizarán a partir de ahora.
Por otra parte vieron una presentación sobre nuevas metodologías para la enseñanza on line, plataformas digitales y el funcionamiento de la enseñanza semipresencial.
El alumnado de 1º y 2º ESO realizó una nube de palabras donde incluían su nombre, cualidades positivas, gustos, etc. Al final realizaron una actividad de despedida, “la galleta de la suerte” donde cada alumno/a escribió de manera individual y anónima un deseo dirigido a todo el grupo y que introdujo dentro de una cajita.
A partir de 3ºESO, para terminar esta sesión, se realizaron debates por posiciones enfrentadas. Esta actividad persigue que el alumnado valore las ventajas de la educación semipresencial y la perciba como algo positivo.
La semana ha transcurrido con bastante normalidad y hay que felicitar a alumnos, profesores y resto de personal del centro por el comportamiento de unos y el trabajo de otros para que estos días se hayan desarrollado de la manera más satisfactoria para todos.